Lista materiałów potrzebnych na zajęcia Pracowni Plastycznej 2025-2026
PLAN ZAJĘĆ Pracowni Plastycznej 2025-2026
Pracownia Plastyczna realizuje zadania z zakresu edukacji plastycznej dzieci, młodzieży i dorosłych.
Instruktorzy prowadzący:
- Magdalena Agata Pietraszko
- Natalia Yefymchuk
- Jolanta Skwierczyńska
- Ewa Zalewska
- Olga Wyszkowska
Nauka dla dzieci od 7 do 10 lat trwa 6 lat, dla osób od 11 lat – 4 lata. Uczniowie przyjmowani są na podstawie złożonej deklaracji – podania. Pracownia Plastyczna prowadzi naukę rysunku, malarstwa, grafiki, rzeźby.
Uczniowie uczestniczą w konkursach plastycznych, zwiedzają galerie, muzea, wystawy, spotykają się z artystami plastykami. Prace uczniów prezentowane są na wystawach organizowanych przez Pracownię Plastyczną.
Program pracy Pracowni Plastycznej
Uwrażliwienie dzieci i młodzieży na szeroko rozumiane PIĘKNO i przybliżenie wielu dziedzin sztuk plastycznych, na drodze zajęć praktycznych i teoretycznych.
- Malarstwo
- Rysunek
- Rzeźba
- Grafika
- Multimedia
- Fotografia
- Działania w przestrzeni (instalacje, happening, „sztuka ziemi”, wzornictwo przemysłowe, rzemiosło artystyczne, scenografia)
Zapoznanie się z różnego rodzaju technikami wyrazu artystycznego, np.:
- Malarstwo akrylowe, gwasz, akwarela, dekalkomania, action painting, graffiti, witraż, itp.
- Techniki rysunkowe ze względu na narzędzie: ołówek, węgiel, tusz, pędzel, patyk, frotaż itp.
- Rzeźby pełne, płaskorzeźba – relief, techniki rzeźbiarskie ze względu na materiał: drewno, kamień, metal, gips, glina, wosk i in.
- Grafika warsztatowa (druk płaski, druk wklęsły, druk wypukły), grafika komputerowa
- Inne techniki działań artystycznych: „sztuka ziemi”, happening, ready-made, itd.
Uświadamianie znaczenia sztuk plastycznych we współczesnym świecie:
- Reklama: plakat, ulotka, wizytówka
- Wystrój wnętrz
- Moda
- Projektowanie przemysłowe: meble, samochody
- Projektowanie otoczenia: ogrody, parki
- Przybliżenie życia artystycznego
- Udział w konkursach
- Wyjścia na wystawy do galerii i muzeów
- Spotkania z artystami
6–8 lat: więcej ćwiczeń motorycznych, zabaw z fakturą, kolorami, formami przestrzennymi
7–9 lat: wprowadzenie proporcji, kompozycji, obserwacji z natury
10–12 lat: pogłębiona analiza technik realistycznych, praca z walorem, światłocieniem
12–15+ lat: rysunek i malarstwo z modela, rzeźba portretowa, refleksja nad sztuką i emocjami
| Grupa | Wiek | Częstotliwość | Uwagi dydaktyczne |
| 6–8 lat | 1× śr., 1× pt. | 1h × 2/tydz. | Ćwiczenia motoryczne, zabawy z fakturą |
| 7–9 lat | wt., śr., czw. | 2h/tydz. | Proporcje, kompozycja, obserwacja z natury |
| 10–12 lat | wt., śr., czw., pt. | 2h/tydz. | Światłocień, walor, techniki realistyczne |
| 12–15+ lat | pt., sob. | 2h/tydz. | Rzeźba portretowa, refleksja, wystawy |
Grupa 0
| 6–8 lat | 1× śr., 1× pt. | 1h × 2/tydz. | Ćwiczenia motoryczne, zabawy z fakturą |
